Шедевральное.

[erdweibchen]

Я вот никогда не могла понять зачем тому же врачу- высшая математика? Он что с пациентами теорию вероятностей будет обсуждать?

И дальше: Обычная математика да, согласна, но не высшая с теорией вероятностей или статистикой (мода, медиана, математическое ожидание и прочее)

Какая-такая доказательная медицина... Какие-такие статьи в медицинских журналах...

Comments

[xelenka.livejournal.com]

я как-то готовила к экзамену по вышке мальчика с биофака. ему тоже так говорили, а ему в голову тупо не влезало запомнить столько непонятного и, на его взгляд, ненужного.

оказалось, что если объяснить на пальцах о чем это все и к чему - все становится простым и понятным.

грустно, что часто преподавание математики нематематикам сводится к тезису "это понять невозможно, это можно только запомнить".

[hamsterin.livejournal.com]

+100

[ash-tree.livejournal.com]

Я этого мальчика очень понимаю, я сама никогда не могла зубрить непонятное ) а на однокурсниц было больно смотреть -- столько человекочасов псу под хвост.

[erdweibchen.livejournal.com]

У меня есть некоторое ощущение, что это - проявление снобизма и комплекса неполноценности (некоторых, не будем чрезмерно обобщать) математиков, преподающих математику нематематикам.
"На пальцах" они считают ниже своего достоинства.

Ну и не умеют тоже. По совести сказать, теорию вероятностей и особенно статистику на мехмате в целом преподавали отвратительно. Практические занятия в меньшей степени, но среднестатистический курс лекций был откровенно перегружен высшей математикой, в приложениях нахрен никому не нужной; а вот о том, откуда, как и почему это выросло и как, куда и зачем оно прикладывается, было примерно ноль. Логической связи между лекциями и семинарами наблюдалось тоже близко к нулю.

А теперь у меня "объясни клинику на пальцах" - неотъемлемая часть моей работы. :) Не могу не отметить, что они весьма прилично подкованные в общем и целом, схватывают на лету.

[xelenka.livejournal.com]

да большинство людей прекрасно понимают "простую математику", если им нормально и внятно объяснить и показать на пальцах.

ну а мехмат... зато такие преподаватели учили нас разбираться самостоятельно и самим себе "объяснять на пальцах"... хотя, конечно, когда интересно - гораздо проще изучать :)

[erdweibchen.livejournal.com]

Ну я лично от статистики в результате во время учебы нос воротила, и разбираться самостоятельно мне пришлось уже в профессиональной жизни (разобравшись сначала с травмой "сенбернара из меня не вышло", у нас же еще и снобизм попутно прививался по отношению к прикладным предметам, не знаю, как на отделении механики, а у математиков - ууу...)
Не могу сказать, что это очень хорошо. :)

[xelenka.livejournal.com]

снобизм - это да! нам, механикам, конечно, попроще :)

[ash-tree.livejournal.com]

Ха, у нас было то же самое :) несмотря на то, что в целом факультет считался выпускающим программистов )

[orphanka.livejournal.com]

А зачем она вам на мехмате? Вы ж там все в облаках витали, насколько я помню своих одноклассников с мехмата.
А вот у нас, на медико-биологическом, самый вменяемый курс математики был как раз теория вероятностей и статистика. С примерами из жизни и практикой на Волге. :)

[nmuffles.livejournal.com]

"В грузинской школе.
Учитель: "Запомните, дети тарелька и вилька пишется без мягкого знака,
а сол и фасол с мягким знаком. Запомните это дети, ибо понять этого не
возможно!!!"