"Вплоть до школы" не стоит, потому что в целом школой мы все-таки скорее довольны.

Менять училку стоит, да. Но проблема в том, что у нас (в земле Гессен) учителей физики дефицит. Поэтому большого выбора по части менять у школы нет - им бы вообще эти часы покрыть. То, что в отсутствие выбора это ведет в относительно младших классах - логично и правильно, еще не хватало, чтоб она у старшеклассников вела.
В общем, очень сильно дергать школу, чтоб сменили, сейчас не очень осмысленно; хотя если в классе движения в эту сторону будут, мы присоединимся.

Той физике, которая у них сейчас, мы научим сами без проблем. То есть пробелов в знаниях у него не будет. А оценку, пока она положительная и не отражается на переводе в следующий класс - в жопу. Только если она будет откровенно сильно несправедливо заниженной - будем что-то предпринимать. В этот-то раз оценка тому, что он демонстрировал в школе, примерно соответствует (ну разве что на балл, на мой взгляд, она таки занизила); другой вопрос, как надо преподавать физику, чтобы ребенка с явными естественно-научными склонностями настолько оставить за бортом.
Посмотрим, если уж она не в состоянии учить, способна ли она хотя бы адекватно оценивать наученное другими. :)