Дитя принесло контрольную по биологии.

Про оценки мы не будем, это, в конце концов, неинтересно. :)

Я поняла, тайна цель изучения на биологии Sexualkunde состоит в том, чтобы на детей само слово "секс" столько лет навевало беспросветную тоску, что проблема раннего начала половой жизни и подростковых беременностей просто отпала бы как класс.

Два задания выглядят следующим образом: на поганой серо-желтой бумажке (ладно, к этому я привыкла) бледная черно-белая ксерокопия (явно с цветного оригинала) схемы органов (соответственно, женских и мужских) размера примерно 5х5 (ну хоть не пикселей, спасибо им за это). Того же бледно-серого цвета линии проведены к конкретным местам, названия которых надо подписать (на свободном конце линии). Я хотела бы посмотреть на человека, который хотя бы сможет мне сказать, где каждая из этих линий заканчивается, не то что на какой орган она показывает.
Еще одно задание - явно отсканенное с плохим разрешением из какой-то книжки, шрифт размера примерно 8pt двоится и расплывается.

Сохраню на память, буду тыкать школе на каждую попытку требовать от детей писать аккуратно и разборчиво.

Нас тут заметает потихоньку.

Муж домой еле доехал - в объезд; снег лег на мокрую дорогу (я еще под дождем ехала), вроде, на прямом пути большая авария с участием грузовика, дорога перекрыта.