"Вплоть до школы" не стоит, потому что в целом школой мы все-таки скорее довольны.
Менять училку стоит, да. Но проблема в том, что у нас (в земле Гессен) учителей физики дефицит. Поэтому большого выбора по части менять у школы нет - им бы вообще эти часы покрыть. То, что в отсутствие выбора это ведет в относительно младших классах - логично и правильно, еще не хватало, чтоб она у старшеклассников вела. В общем, очень сильно дергать школу, чтоб сменили, сейчас не очень осмысленно; хотя если в классе движения в эту сторону будут, мы присоединимся.
Той физике, которая у них сейчас, мы научим сами без проблем. То есть пробелов в знаниях у него не будет. А оценку, пока она положительная и не отражается на переводе в следующий класс - в жопу. Только если она будет откровенно сильно несправедливо заниженной - будем что-то предпринимать. В этот-то раз оценка тому, что он демонстрировал в школе, примерно соответствует (ну разве что на балл, на мой взгляд, она таки занизила); другой вопрос, как надо преподавать физику, чтобы ребенка с явными естественно-научными склонностями настолько оставить за бортом. Посмотрим, если уж она не в состоянии учить, способна ли она хотя бы адекватно оценивать наученное другими. :)
тогда ребёнку можно подсунуть какие-нибудь детские научно-популярные иллюстрированные книжки по физике, главное с уровнем не ошибиться. У меня в детстве была с картинками про грозу и электричество и практически без текста, так до сих пор проблем по этой теме нет :)
Некоторая трудность состоит в том, что его сейчас интересует физика, на которую у него не хватает предварительных знаний а у меня мозгов - астро- и элеменарных частиц. Мы по мере сил пытаемся удовлетворять его любопытство, но это очень непросто. А то, что было б по зубам, "благодаря" школе, ему интересно не очень. Но я думаю, это временное явление, выровняется.
Да есть тут книжки, немцы вообще гении популяризации. Просто то, что ребенку сейчас интересно, он еще не очень осиливает (он если интересуется - то очень вглубь) и расстраивается (привет от гормончиков), а то, что посильно, интересно весьма ограниченно, большое спасибо школе.
это всё понятно. тогда нужен вузовский учебник, чтоб можно было и глубже залезть и основы если что глянуть. Например, химия в школе очень спокойно изучается по труду Глинки "Общая химия". Там и строение атомов и всякие уникальные суперреакции доходчиво и в одном месте.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
branchandroot
no subject
Date: 2012-02-04 12:44 pm (UTC)Менять училку стоит, да. Но проблема в том, что у нас (в земле Гессен) учителей физики дефицит. Поэтому большого выбора по части менять у школы нет - им бы вообще эти часы покрыть. То, что в отсутствие выбора это ведет в относительно младших классах - логично и правильно, еще не хватало, чтоб она у старшеклассников вела.
В общем, очень сильно дергать школу, чтоб сменили, сейчас не очень осмысленно; хотя если в классе движения в эту сторону будут, мы присоединимся.
Той физике, которая у них сейчас, мы научим сами без проблем. То есть пробелов в знаниях у него не будет. А оценку, пока она положительная и не отражается на переводе в следующий класс - в жопу. Только если она будет откровенно сильно несправедливо заниженной - будем что-то предпринимать. В этот-то раз оценка тому, что он демонстрировал в школе, примерно соответствует (ну разве что на балл, на мой взгляд, она таки занизила); другой вопрос, как надо преподавать физику, чтобы ребенка с явными естественно-научными склонностями настолько оставить за бортом.
Посмотрим, если уж она не в состоянии учить, способна ли она хотя бы адекватно оценивать наученное другими. :)
no subject
Date: 2012-02-04 03:02 pm (UTC)no subject
Date: 2012-02-04 04:13 pm (UTC)Некоторая трудность состоит в том, что его сейчас интересует физика, на которую у него не хватает предварительных знаний
а у меня мозгов- астро- и элеменарных частиц. Мы по мере сил пытаемся удовлетворять его любопытство, но это очень непросто. А то, что было б по зубам, "благодаря" школе, ему интересно не очень. Но я думаю, это временное явление, выровняется.no subject
Date: 2012-02-04 05:25 pm (UTC)В принципе сейчас наверное и обучающе-игровые программы есть и какие-то интернет-сервисы.
так что и тут можно что-то найти. Советские книги 70-х вообще были очень толковыми, сейчас наверное сканы в инете или в библиотеках.
no subject
Date: 2012-02-04 06:29 pm (UTC)no subject
Date: 2012-02-04 07:07 pm (UTC)тогда нужен вузовский учебник, чтоб можно было и глубже залезть и основы если что глянуть. Например, химия в школе очень спокойно изучается по труду Глинки "Общая химия". Там и строение атомов и всякие уникальные суперреакции доходчиво и в одном месте.
no subject
Date: 2012-02-04 07:28 pm (UTC)no subject
Date: 2012-02-04 07:37 pm (UTC)no subject
Date: 2012-02-04 07:46 pm (UTC)Но это, слава Богу, не наш случай. :)